Pendiente

• Coordinar el acompañamiento en el ingreso y permanencia al Padrón de Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior (PC – SiNEMS) por el Consejo para la evaluación de la educación del tipo medio superior A.C. (COPEEMS) de las Escuelas Preparatorias dependientes a la UAEM.
• Coordinar el diseño, reestructuración y actualización de los planes y programas de estudio de Bachillerato tipo propedéutico, bivalente y mixta con base a las nuevas reformas educativas a nivel Nacional.
• Coordinar el seguimiento de las personas trabajadoras académicas y personas titulares de las Escuelas Preparatorias dependientes a la UAEM, en la acreditación y certificación de competencias docentes para la Educación Media Superior.
• Coordinar la generación y aplicación de los exámenes colegiados (suficiencia académica, calidad, extraordinarios y a título de suficiencia académica) así como la entrega de calificaciones de los mismos.
• Atender asuntos problemáticos y de urgencia relacionados con la operatividad de los programas educativos. Principalmente problemas relacionados con restricciones de operatividad del plan de estudios, casos diversos con el área de servicios escolares y normatividad, casos particulares con personas estudiantes adscritas a una Escuela Preparatoria dependiente de la UAEM además asuntos relacionados con el Sistema Educativo Abierto y a Distancia (SEAD).

• Gestionar el ingreso y permanencia al Padrón de Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior (PC-SiNEMS) para las escuelas preparatorias dependientes de la UAEM.
• Gestionar las visitas en las escuelas preparatorias dependientes de la UAEM, para validar si cuenta con los indicadores para ingresar al Padrón de Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior (PC-SiNEMS).
• Organizar las Academias Interescolares (2 veces por semestre).
• Realizar las reuniones de la Comisión de Evaluación y Seguimiento Curricular (CESC) y la Comisión Interescolar de Exámenes Colegiados (CIEC).
• Proporcionar asesoría técnico-metodológica a las unidades académicas en la reestructuración, nueva creación o modificaciones a los planes de estudios de nivel Medio Superior.
• Coordinar el proceso de elaboración y aplicación de los exámenes colegiados (suficiencia académica, calidad, extraordinarios y a título de suficiencia académica) (semestralmente) para las Escuelas Preparatorias y Sistema de Educación Abierto y a Distancia (SEAD) dependientes a la UAEM, así como de las escuelas Incorporadas.
• Realizar la entrega de las calificaciones de los exámenes colegiados (suficiencia académica, calidad, extraordinarios y a título de suficiencia académica) (semestralmente) para las Escuelas Preparatorias y Sistema de Educación Abierto y a Distancia (SEAD) dependientes a la UAEM, así como de las escuelas Incorporadas.
• Coordinar las capacitaciones para las y los trabajadores académicos de NMS en relación a la planeación didáctica, planeación semanal, ingreso al SNB.

• Coordinar como enlace entre la Dirección General de Educación Superior y las Unidades Académicas en los procesos de diseño y rediseño curricular; en los procesos de “tutorías”, “seguimiento a las trayectorias académicas” y “seguimiento a egresados”, así como la vinculación con las personas empleadoras, la formación y evaluación de las y los trabajadores académicos.
• Instrumentar estrategias para el fortalecimiento y consolidación de los procesos educativos de la Dirección General de Educación Superior.
• Coordinar como enlace y gestión entre la Dirección General de Educación Superior y las áreas a cargo que la componen.
• Asegurar el cumplimiento de los requisitos de los lineamientos de diseño y reestructuración curricular en los planes de estudios de la Universidad.
• Integrar los equipos de trabajo para el cumplimiento de las metas institucionales, según los procesos de “tutorías”, “seguimiento a las trayectorias académicas” y seguimiento a “egresados”, así como la vinculación con las personas empleadoras, la formación y evaluación de las y los trabajadores académicos.

• Coordinar y dar seguimiento a los procesos de diseño curricular de planes de estudio de nivel licenciatura.
• Brindar asesoría técnico- metodológica a integrantes de las comisiones curriculares para el diseño curricular de planes de estudio de la UAEM.
• Mantener actualizada la metodología para el diseño curricular de planes de estudio en la UAEM.

• Programar en conjunto con la persona titular superior las actividades a realizar.
• Elaborar anualmente en coordinación con la persona titular superior inmediata, el programa de actividades a realizar, estableciendo las políticas y objetivos inmediatos del área, buscando siempre el mejoramiento y superación del mismo.
• Establecer comunicación con las y los trabajadores a su cargo para cumplir los procedimientos de organización interna establecidos, así como sugerir los controles y modificaciones necesarios para mejorar los resultados.
• Realizar actividades de planificación, coordinación, y revisión de los trabajos del Departamento en el sentido de orientarlos hacia la consolidación de las metas institucionales.
• Participar como apoyo de la Administración de la UAEM en la Comisión para la Evaluación del Desempeño de las y los Trabajadores Académicos y apoyar en la concreción y realimentación de los trabajos de “Evaluación y Formación Docente” que considere la participación colegiada.
• Aplicar en forma sistémica a las unidades académicas, la “Evaluación Docente” formulada por la Comisión para la Evaluación del Desempeño de las y los Trabajadores Académicos en su modalidad de: “Instrumento de Evaluación Docente” dirigido a la opinión de las personas estudiantes y el “Instrumento de Autoevaluación Docente”.
• Reportar los resultados obtenidos de la Evaluación al Desempeño Docente de la UAEM a las instancias correspondientes con el aval de la Comisión para la Evaluación del Desempeño de las y los Trabajadores Académicos.
• Implementar mecanismos para establecer, de manera consensuada, indicadores cuantitativos y cualitativos que inciden sobre la calidad didáctico-pedagógica de la práctica de docencia.
• Fomentar una cultura de evaluación a través de un proceso de sensibilización que consiste en:
• 1) concebir y gestar eventos académicos que posibiliten el análisis y discusión en torno a temas propios de la “Evaluación y Formación Docente”
• 2) propiciar la formación y permanencia de organismos colegiados vinculados con la “Evaluación y Formación Docente”
• Crear estructuras que faciliten la identificación de oportunidades de mejora del proyecto estratégico: “Programa Institucional de Evaluación y Formación Docente”
• Comunicar periódicamente a la persona titular superior sobre las actividades realizadas en la Jefatura y por el personal a su cargo, para evaluar el avance de los programas
• Realizar todas aquellas actividades que se deriven de la naturaleza de su cargo

• Programar en conjunto con la persona titular superior las actividades a realizar.
• Apoyar y dar seguimiento a las Unidades Académicas (PE de Licenciatura) en la implementación de los Programas Institucionales de “Tutorías”, “Trayectorias académicas”, “Seguimiento a egresados” y “Empleadores”.
• Asesorar y colaborar con las Unidades Académicas en el diseño, seguimiento y evaluación de los Planes de Acción Tutorial, así como en la formación de personas tutoras.
• Asesorar y coordinar con las UA acciones de vinculación para el seguimiento de trayectorias académicas, seguimiento a personas egresadas y vinculación con empresas empleadoras.
• Implementar mecanismos de comunicación y retroalimentación a Unidades Académicas, departamentos de la Dirección General de Educación Superior (DEE) y con diversas instancias institucionales para la articulación pertinente de los procesos de formación, sobre la información que se genera a través de programas que se operan en el DEE.
• Desarrollar acciones de planeación, ejercicio de recurso y seguimiento académico deproyectos para la obtención de recursos extraordinarios en materia de “Tutorías”, “Trayectorias académicas”, “Seguimiento a personas egresadas” y “Empleadoras” (PFCE, FECES, CUPIA, etc.)
• Supervisar y retroalimentar el trabajo desarrollado por las y los asistentes técnicos del Departamento.
• Asistir por lo menos a un curso de capacitación al año, de acuerdo al área en la que se desempeña .
• Realizar todas aquellas actividades que se deriven de la naturaleza de su cargo.

• Fungir como enlace entre la Dirección de Educación Superior y las Unidades Académicas de la UAEM en los procesos de acreditación ante organismos externos a los que se someten los Programas Educativos de Licenciatura para contar con los reconocimientos de calidad que requiere nuestra institución.
• Instrumentar estrategias para fortalecer los indicadores de calidad de los Programas Educativos de Licenciatura para que logren acreditaciones externas positivas.
• Realizar gestiones ante las áreas de la administración central para apoyar con las evidencias institucionales que solicitan las metodologías de acreditación de los organismos acreditadores externos.
• Monitorear en conjunto con el Departamento de Evaluación de Programas de Licenciatura el estatus y panorama en que se encuentra cada Programa Educativo de Licenciatura para someterlos a evaluación o implementar estrategias de mejoras de indicadores y atender las diversas problemáticas que tengan que resolver.
• Monitorear en conjunto con el Departamento de Evaluación Educativa los procesos que siguen los programas educativos en materia de trayectorias, tutorías, egresados y empleadores.
• Participar en la Programación y monitorear el ejercicio y la comprobación de recursos para el pago de cuotas y para fortalecer la infraestructura académica básica de los Programas Educativos de Licenciatura que se someterán a evaluaciones externas.
• Asesorar a las Unidades Académicas de la UAEM para el desarrollo de documentos operativos como: Planes de Desarrollo, Programas de Retención, Planes de Mejora.

• Programar en conjunto con la persona titular superior las actividades a realizar.
• Orientar, monitorear y seguir los diferentes procesos relacionados con la evaluación y acreditación.
• Programar, monitorear y comprobar el ejercicio de recursos extraordinarios vinculados con el fortalecimiento de los Programas Educativos de Licenciatura.
• Realizar los análisis del estatus que guardan los programas que no cuentan con indicadores de calidad y que es necesario cancelar su oferta.
• Gestionar recursos institucionales para llevar a cabo las visitas de evaluación o acreditación de los organismos externos.
• Monitorear los diferentes estatus en que se encuentran los programas (evaluable de calidad, evaluable sin calidad, no evaluable, en liquidación).
• Implementar estrategias de acción para dar asesoría y acompañamiento en materia de evaluación y acreditación a fin de mantener o incrementar el reconocimiento de calidad que otorgan los organismos externos.
• Organizar y replicar los talleres para dar a conocer a las comisiones responsables de los procesos de evaluación, las metodologías de los organismos CIEES y COPAES.
• Programar, ejercer y comprobar el uso de recursos relacionado con el fortalecimiento de los programas educativos de Licenciatura, mismo que incluye (adquisición de infraestructura académica básica, software, equipo especializado, equipo de laboratorios; pago de cuotas de evaluación, de cursos de capacitación, de asociaciones; así como adquisición de materiales académicos para la integración de información relacionada con la evaluación y acervo bibliográfico).
• Asistir por lo menos a un curso de capacitación al año, de acuerdo al área en la que se desempeña.
• Realizar todas aquellas actividades que se deriven de la naturaleza de su cargo.

• Programar en conjunto con la persona titular de la Dirección General de Educación Superior las actividades a realizar, respecto a la regularización académica-administrativa y evaluación del Comité Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos en Salud (CIFRHS).
• Dar asistencia legal para la regularización de las personas estudiantes que tienen incumplimientos en su trayectoria académica .
• Brindar asesoría técnico-metodológica dirigida a las Unidades Académicas de nivel medio superior y superior y escuelas incorporadas del área de la salud, que están en proceso de solicitud por primera vez o renovación de la Opinión Técnica Académicas (OTA), que emite el Comité Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos en Salud (CIFRHS).
• Dar seguimiento a los acuerdos tomados en los subcomités de Enfermería, Medicina, áreas afines a la salud y en el CEIFRHS.
• Realizar acciones que eficienticen el cumplimiento de los objetivos y metas planteados.
• Analizar instrumentos jurídicos que se ajusten a la Legislación Universitaria para salvaguardar los intereses de la Universidad en el ámbito académico.
• Participar en reuniones de trabajo convocadas por la Coordinación y Dirección para dar atención a los acuerdos correspondientes al Departamento.
• Coordinar actividades de las y los trabajadores a su cargo.
• Recibir y atender la correspondencia o documentación que le sea dirigida o turnada.
• Asistir por lo menos a un curso de capacitación al año, de acuerdo al área en la que se desempeña.
• Realizar todas aquellas actividades que se deriven de la naturaleza de su cargo.